特别快，适合自己的专业才是最好的专业”。
此外，还有44.8%的受访者建议分专业通过考评择优录取。
毛炳强认为，自己大学根据公共课成绩排名分专业的方式考察学生的能力，比较客观，“学校给了每个学生机会，大家从自己的成绩中也能知道能报考哪个学院、哪个专业。而且整个大学过得很充实，因为好的专业往往好就业，想上好专业就不能松懈”。
对于专业细化，37.3%的受访者建议增加专业课教师与学生面对面的指导实践；32.2%的受访者建议对冷门但市场急需专业加大扶持力度；23.0%的受访者建议及时停办教学质量差的冷门专业；26.2%的受访者建议每年根据市场需求调配学校专业、名额设置。
戚业国指出，研究型大学的培养要求和应用型大学的培养要求不同，综合大学靠学生综合能力就业，而应用型大学靠专业能力，岗位对专业的对应程度要求高，偏差就大，所以不太适合大类招生，可以在跨度不大的专业之间有一些适当的融合，但专业之间不能相差太大。“另外，综合大学的冷门专业有国家需要，未必是面对市场的，比如考古，而应用型学校的专业应该面向市场，根据市场需求调整专业结构”。记者 王品芝
