一、 试卷总体评价 ：总体稳定，局部创新
2015 年高考数学新课标全国 1 卷是以《课程标准》 、《考试大纲》为依据,试卷的结构保持了新课程高考数学试卷的一贯风格,试题设计体现了“大稳定、小创新”稳健、成熟的设计理念。今年试卷仍然注重基础，贴近中学教学实际,在坚持对高中数学五大能力（空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力） 、两个意识（应用意识和创新意识）考查的同时,也注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、 应用性和工具性的学科特色。以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,善于应用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构,在新课程新增内容和传统内容的结合处寻找创新点,考查更加科学。
二、 试卷结构
三、 试题分析 ：结构稳定、计算量稍有下降
1、试题的数量和题型没有发生变化，仍然以 12 道选择题、4 道填空题、5道解答题、3 道选考题的形式出现，保持稳定。从考试的内容上和 2014 年一样仍然以函数、 三角函数、数列、概率、几何、导数等重点知识为主，在分值上占有较大比例。这集中体现了重要内容重点考查，主干知识反复考查的原则，例如：17 题（数列） 、18 题（立体几何） ，19 题（概率） 、20 题（解析几何） 、21题（函数）以及 22—24（选考题）这些没有发生变化，只是在排列顺序上，从难易程度上作了适当的调整，体现了考点不变、考法变化的思想，既符合考生的学情，也符合考试说明和大纲的要求。
2、相对于去年而言，今年考察了逻辑用语这一知识点，立体几何知识相比去年略有增加而解析几何的考察要求有所降低，总体考点基本不变，计算能力的要求略微降低，体现了稳中有变的原则。最后，笔者衷心祝愿广大考生在 2015 年高考中取得优异的成绩，走进理想的大学。也祝愿 2016 届考生在未来高三复习过程中能以近年高考命题趋势为参考， 在一轮复习中着重基础知识原理的复习， 在 2016 年高考中取得优异的成绩。
作者简介： 杨洪全， 学而思高考研究中心研究员， 学而思郑州分校高中数学教师。
