声、艺术概论、曲式分析、中外音乐简史及名作赏析、伴奏、器乐、钢琴(副科)、舞台艺术实践、音乐创作、音乐教学法、形体、化妆、钢琴即兴配奏、
音乐表演(流行歌舞)
本专业培养掌握流行歌舞理论知识，具有流行歌舞表演综合能力，能在企事业艺术院团从事流行歌曲演唱，流行舞蹈表演的德、智、体、美全面发展的高素质技艺型文化艺术专门人才。
主要课程：视唱练耳、乐理、和声、艺术概论、中外音乐简史及名作赏析、钢琴(副科)、化妆、语言、音乐创作、声乐、舞蹈、排练、基本功、舞台艺术实践。
音乐表演(音乐舞蹈表演与教育)
本专业培养掌握音乐舞蹈表演与音乐教育基础理论知识，具备一定音乐舞蹈表演和音乐舞蹈教学的能力，能在中小学、培训中心、青少年宫等单位的表演及教学岗位，从事音乐舞蹈表演、教学等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技艺型文化艺术专门人才。
主要课程：视唱练耳、乐理、和声、艺术概论、少儿舞蹈编排、钢琴(副科)、语言、化妆、中外音乐简史及名作赏析、音乐创作、声乐、舞蹈、钢琴即兴配奏、合唱与指挥、音乐教学法、舞蹈教学法。
艺术设计系
艺术设计系前身为四川省川剧学校(四川省艺术学校)美术科，自2005年正式建系后，经过十余年的发展壮大，现设有室内艺术设计(室内艺术设计、建筑装饰设计)、环境艺术设计(环境艺术设计、景观雕塑设计)、艺术设计(广告与会展设计、视觉传达设计、数码媒体艺术设计)、产品艺术设计共四个专业八个方向。拥有专业教师近百人，其中高级职称教师38人，中级职称教师34人，具有研究生学历的教师52人，具备双师素质教师48人，充分满足高等职业教育“以‘双师型’标准构建结构合理的教师梯队”的教学需求。艺术设计系现有在校生2600余人。
艺术设计系始终坚持“以学生为本，以抓好学生管理、营造良好教学氛围为基础，以教学为中心，以设计市场的发展为导向，以培养具有良好职业素质和专业技能的设计师为目标”的教育思路，把教学质量作为立系之本，重视专业基础能力和综合艺术修养的培养，重视创新思维的开发和实践技能的提高，使培养的学生能在行业中“进得去、站得稳、走得远”。 通过定期展览、定期总结、定期研讨，形成教、学、展、研相辅相成的良好教学体制，注重推动和深化专业教学的实践应用能力的培养，注重学生跨专业学习能力的提高，长期组织学生参与社会调查、企业实践及各种艺术活动，在院校交流和行业学习中进一步提升专业水平和实践能力。近年来，艺术设计系学生设计作品在国家级、省级大赛上荣获200余奖项，历届毕业生深受用人单位青睐。
本系的设计类专业共分八个专业方向，考生报考填报志愿时，只需填报室内设计、环境艺术设计或艺术设计专业。大一统一进行造型基础课(设计素描、设计色彩、风景写生与艺术考察)和设计基础课(三大构成、CoreDraw、3Dmax、Potoshop、摄影、艺术概论、设计史)的教学，大二在所选专业下按
（文章转载请标明：ms211中国美术高考网）
