2014年吉林动画学院艺术类专业招生简章
2015-09-04 16:32:55   来源：ms211美术高考网   评论：0

吉林动画学院坐落在吉林省省会---长春市（全国15个副省级城市之一），2000 年6 月成立，经历了新制二级学院、独立学院发展阶段，2008 年经教育部批准转设为独立设置的民办普通高等学校，实施国家计划内统一招生，具备颁发本科毕业证书资格和学士学位授予权。

学院坚持“培养创新能力强、综合艺术修养高和具有国际视野的专业化人才”的办学理念，形成了“开放式国际化、学研产一体化、科研与创意产品高科技化”三大办学特色。先后被国家广电总局批准为“国家动画教学研究基地”、“国家动画产业基地”，被国家文化部批准为“国家文化产业示范基地”。

学院目前占地面积43.5 万平方米，建筑面积23.5 万平方米。2015 年校园规划全部完成后，校园总占地面积达到82 万平方米，总建筑面积达到50 万平方米。设有动漫、游戏与数字媒体、设计、传媒、广告、影视戏剧和文化产业管理七个分院，公共基础、思政、外语三个教学部，拥有来自全国30个省市自治区的在校本科生11399 人。开设动画、数字媒体艺（技）术、视觉传达设计、广播电视编导、广告学、播音与主持艺术、戏剧影视文学、文化产业管理等21 个本科专业，已经形成以艺术类学科专业为主体，文学、工学、管理学等学科涉艺专业为侧翼共同发展的专业建设格局。动画专业被确定为国家级特色专业建设点，动画、数字媒体艺术和艺术设计三个专业被确定为吉林省“十二五”特色专业，设计艺术学被批准为吉林省高校“十二五”优势特色重点立项建设学科。学院获近三届省级教学成果奖5项，其中《动漫游类专业学研产一体化人才培养模式改革创新与实践》获2013年省级教学成果一等奖，并被推荐参评国家级教学成果奖。

学院逐步形成了一支以国内外行业专家、教授为带头人，中青年骨干教师为主体，教学和产业实践经验丰富，专兼职相结合，创新能力强的双师型教师队伍。现有教职员工800 余人，中外客座教授269 人。学院注重科研创作，坚持教学实践与产业研发相结合。创建了“动画研究院”、“动画文学研究所”、“现代动画技术吉林省高等学校工程研究中心”、“游戏与互动媒体技术吉林省高等学校工程研究中心”等多个科研机构。以研发为纽带，面向国内外市场，建立了百余个各类专业工作室、实验室、国际专家工作室和创作室。为推动吉林省动漫产业发展，吉林省政府将“吉林动漫游戏原创产业园”设在学院。2008 年，吉林禹硕动漫游戏科技股份有限公司成立，并相继在长春设立影视分公司，在北京、上海设立网络和游戏分公司，在杭州设立高科技研发中心，又成立了吉林盘古广告有限公司，现已形成禹硕动漫、禹硕游戏、禹硕网络、禹硕新媒体四大支柱产业。公司的成立为学院提供了一批具有行业、企业经验和项目研发能力的师资，为学生的实践提供了重要的平台和学习基地，为科研项目及创意产品的转化提供了良好的平台。

学院的发展得到了党和国家领导的高度重视，吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、刘云山、刘延东等党和国家领导相继到访学院检查指导，对学院所取得的成绩给予充分肯定。

办学特色

学研产一体化

学院实施以教学为主导，科研为支撑，产业为导向的学研产一体化人才培养模式。根据文化产业发展对人才的需求，发挥学院各学科专业优势，建立与动漫产业、游戏产业、舞台剧创作和广告、设计、衍生品开发的有效对接，组建以动漫分院为主体的平台、以游戏分院为主体的平台、以影视戏剧与传媒分院为主体的平台和以广告、动漫、设计、文化产业管理分院为主体的传媒平台。“四个平台”按项目和团队建设需要，组织教师和高年级学生进行创作实践，实现教学与产业有效对接，各分院和各专业之间交叉、渗透、融合，培养和提升团队合作意识、创意思维、创新能力、设计制作能力、市场营销能力、企业管理能力，形成了全新内涵的人才培养模式，打造了鲜明的专业特色，为国家文化创意产业发展培养了大批优秀的人才。学院目前拥有近万平方米本科实验、实习、实训场所，能够同时容纳3000余名学生进行专业教学实训、模拟创业实训以及产业项目实训等实践项目。

开放式国际化

学院广泛开展国际交流与合作，利用国际教育资源，拓宽师生国际视野。先后与美国、英国、法国等国家和地区的60多所高校建立了合作关系，双方互派留学生、互派教师任教、互派专家成立科研工作室。目前共聘请来自35个国家和地区的269位专家担任我院客座教授。学院每年举办一届国际动漫游戏论坛和动漫展，目前已经成功举办八届国际动漫游戏论坛，五届国际动漫大展、四届中韩女性设计师作品展、一届中日青少年动漫展、一届全球华人龍璽创意奖入围作品展暨吉林动画学院广告创意高峰论坛，共邀请30多个国家和地区的专家、学者、文化参赞千余人，展出师生作品万余部。

科研与创意产品高科技化

学院以科研、创作与产品研发为纽带，面向国内外市场，加强科研精英团队建设，加大资金投入，充分发挥科技创新对人才培养和产业优化升级的驱动作用，提升学院的办学实力和核心竞争力。学院承担了吉林省“双十”工程重大科技成果转化项目等120多项国家、省级科研和产业研发项目，获得资金支持3000余万元，学院投入资金近亿元。依托学院的科研水平，学院联合吉林省21家文化创意企业、科研院所和高校成立了“吉林省动漫产业技术创新战略联盟”。吉林省教育厅批准将“现代动画技术吉林省高等学校工程研究中心”、“游戏与互动媒体技术吉林省高等学校工程研究中心”设在学院。

多部作品问鼎国内外业界最高奖项

截至目前，学院共有1200多部师生作品荣获国际、国内动漫、游戏、设计、广告、传媒、影视戏剧类奖项。其中部分优秀作品问鼎业内最高奖项，如中国动画行业最高奖项“美猴奖”、上海电影节“白玉兰奖”、西班牙SIDMAN国际动画节专业组一等奖、第十七届俄罗斯苏兹达尔动画节评委会特别奖、第十四届日本广岛国际动画节“最佳影片大奖”、第十九届台湾金犊奖、德国红点概念奖、第八届中国工业设计精英赛一等奖、 吉林省文艺最高奖“长白山文艺奖”、中国学生原创动漫大赛“最佳原创音乐奖”、全国第九届“最美中国”大学生摄影比赛一等奖、全国大学生工业设计大赛吉林赛区一等奖、中国未来设计师大奖、中国校园戏剧节最高奖“优秀剧目奖” 等。

学科、专业体系

专业建设格局：

学院始终围绕国家文化产业发展对创新人才需求,不断完善学科、专业体系,成立动漫、游戏与数字媒体、设计、广告、传媒、影视戏剧、文化产业管理七个分院，设置21个本科专业，不断深化分院间、专业间的优势互补、交叉互动及融合渗透的专业建设格局。

外籍专家工作室

学院先后邀请了来自英国、法国、美国、加拿大、俄罗斯、丹麦、比利时、乌克兰、哥伦比亚等9个国家的多位国际动画专家来院组建国际专家动画工作室，联合我院师生共同创作完成多部品质卓越的精品动画短片。如《小鸡想飞》、《柏树山上的风》、《猫和老鼠谁将被埋葬》等10余部动画作品，这些作品分别在日本广岛电影节、俄罗斯“苏兹达尔”电影节、西班牙国际动漫节、中国的“美猴奖”、“白玉兰奖”、“金海豚奖”、“金熊猫奖”等众多国际、国内重大赛事中斩获大奖。学院在取得理论和实践研究成果的同时，培养了大批专业素养突出，实践能力强的创作型精英人才。

动漫分院

动漫分院实施了以教学为主导，技术创新为支撑，产业为导向的学研产一体化人才培养模式，搭建了以专业教学实训室、模拟创作实训室、产业项目实训室等艺术类型、动画流程、技术手段齐全的教学实训中心为载体的教学平台；以动画教学研究基地、现代动画技术吉林省高等学校工程研究中心、动画研究院、动画文学研究所为载体的科研平台；以吉林禹硕动漫游戏科技股份有限公司为主体，66家校外实习实践基地为支撑的产业平台。2004年学院被评为国家动画教学研究基地、2005年被评为国家动画产业基地、2010年被评为国家文化产业基地。

动画专业

培养目标

本专业培养适应社会经济和行业发展，熟悉动画市场营销及企业管理，具备动画创作的基本知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画前期策划，动画作品创作、动画企业管理、动画衍生品推广、动画技术应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的创新能力强的应用型高级专门人才。

核心课程

中外动画史、动画造型基础、动画策划、动画剧本写作、叙事动画、动画角色设计、动画场景设计、动画原理、原画技法、角色表演、动画导演、动画视听语言、计算机二维动画基础、三维动画基础等必修课程等。

人才培养优势

确立了“明确一个导向、加强两个基础、培养三种能力”的人才培养模式；构建了纵向层次化、横向模块化的课程体系；形成了“以教学为主导、科研为支撑、产业为导向的‘学研产一体化’的人才培养特色。

纵向层次化：指一年级为造型基础课，二年级为专业基础课，三年级为专业模块课，四年级为产业实践课。

横向模块化：即根据产业流程和行业需求设置课程模块。学生大三开始根据自己的特长和爱好可以选修不同的专业模块，分别进入相应的教学型工作室、研发型工作室、产业公司、研究院等教学、科研、市场对接平台，实施因材施教，为毕业就业奠定坚实的基础。

绘画专业（漫画、商业绘画方向）

培养目标

本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有中国画、油画、绘画创作和漫画创作与设计等方面的基础理论知识及能力。能在专业艺术领域相关文化企业、设计出版领域和各类教学单位从事绘画创作、设计或教学、研究工作的应用型高级专门人才。

核心课程

漫画角色设计、漫画数字绘画、漫画手绘技法、漫画脚本及分镜头技巧、多格漫画与连环画创作与表现等。

工笔白描、工笔人物、素描人体写生、写意人物、古代壁画临摹、当代水墨表现等。

油画静物、油画风景、油画人体、油画人物、古典油画材料与技法、当代油画技法、油画命题创作等。

人才培养优势

本专业构建了以注重绘画基本技能培养为基础，以漫画方向和商业绘画方向教学和学生实践能力培养为核心的课程体系。教学中注重漫画艺术的国际化与本土化的有机融合，注重将传统绘画（油画和国画）与当代新媒体、新产业中绘画商品化与产业化应用有机结合。充分运用工作室和研究院等教学实践平台，加强学生创意思维与动手能力培养，实现与市场、产业链发展需求的紧密对接。

游戏与数字媒体分院

游戏与数字媒体分院建院以来，一直倡导“以教学为主导，以科研为支撑，以产业为导向”的人才培养模式，依托吉林禹硕动漫科技股份有限公司，并与网易游戏、上海巨人、搜狐畅游、大连金山、苏州蜗牛等国内多家知名游戏公司建立就业实习实训基地，搭建了多层次、全方位的人才培养平台，形成了融教学、科研、产业为一体的人才培养模式。面向未来，游戏与数字媒体分院将进一步立足于中国数字媒体行业蓬勃发展的需求，用国际化视野，大力推行学研产一体化人才培养模式，加强艺术与科技的结合，发挥大学对人类文化传承和社会生产力发展的推动作用，努力将分院建设成为国内一流的数字媒体人才培养基地。

数字媒体技术专业（动画技术、游戏开发技术方向）

培养目标

本专业培养具备较强的计算机程序设计与开发、游戏设计与开发、动画插件开发的能力和技术，能够在游戏行业、信息技术行业、数字媒体与视觉可视化行业从事程序设计、技术研发、测试和项目管理等工作的应用型高级专门人才。

核心课程

高等数学、java程序设计基础、数据结构、数据库原理及应用、软件测试、软件项目管理、网页平台技术应用、移动平台技术应用、引擎技术应用、动画技术应用、游戏设计等。
人才培养优势

构建了一个导向、四个结合、三个加强的“学研产”一体化的人才培养模式。

一个导向：以“加强基础、注重应用、强化实践、跟踪市场”为导向；

四个结合：技术与艺术相结合、理论与实践相结合、工作室授课与实训中心实景教学相结合、跨专业合作与产业实践相结合；

三个加强：加强课程教学实践、加强模拟创作实践、加强产业创作实践。

数字媒体艺术专业（游戏视觉艺术、虚拟现实艺术方向）

培养目标

本专业培养具备游戏设计、游戏美术制作、虚拟现实应用开发方面的理论知识，有较高审美和艺术修养，能熟练掌握游戏和虚拟现实应用的设计、制作方法和技能，具有较强的创新能力和实践能力。能在游艺及游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台、游戏开发公司等从事游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、团队项目管理，以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。

核心课程

数字游戏概论、三维软件技术、用户界面设计、游戏引擎应用技术、游戏三维场景制作技术、游戏场景设计、游戏角色设计、游戏三维角色制作技术、虚拟现实制作技术、虚拟现实应用技术等。

人才培养优势

明确以文化产业人才市场需求为导向；加强造型基础、专业基础；培养学生创新思维能力、实践动手能力和行业综合能力。

纵向层次化，即本科3+1模式。一年级为造型基础课，二年级为专业基础课，三年级为专业模块课，四年级为产业实践课。

横向模块化，即根据产业流程和行业需求设置课程模块。设定游戏场景设计、游戏角色设计等选修课程模块。学生第五学期开始根据自己的特长和爱好可以选修不同的工作模块，分别进入相应的教学实训室、研究室或禹硕公司产业工作室等进入研发创作阶段。瞄准人才市场需求，实施因材施教，为毕业就业奠定了坚实的基础。

艺术与科技专业（展示艺术与科技、交互艺术与科技方向）

培养目标

本专业培养具备展示艺术与科技、交互艺术与科技方面的基本理论和基本知识，有较高审美和艺术修养，能熟练掌握展示、交互设计及互动媒体制作技术，具有较强的创新能力和实践能力。能在展示展览公司、互动多媒体开发公司、网络科技公司、手机移动平台开发公司等从事展示空间概念设计、展示多媒体设计、移动互联网软件开发、应用游戏设计开发、网络动画设计制作、UI设计制作与团队项目管理工作，以及在艺术与科技相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。

核心课程

展示艺术与科技方向：基础制图、ActionScript程序、设计创意思维方法、展示电气设计、展示多媒体设计、展示多媒体技术、展示空间设计、展具设计等。

交互艺术与科技方向：ActionScript程序、用户交互界面设计、网络服务器技术、网页设计、C#程序基础、应用程序设计、Andriod平台技术基础等。

人才培养优势

实现形象思维与逻辑思维的融合、造型基础和设计基础的融合、视觉艺术与信息技术的融合、空间艺术与多媒体技术的融合。
纵向层次化，即本科3+1模式。指一年级为专业基础课，二年级为专业方向课，三年级为专业模块课，四年级为产业实践课。

横向模块化，即根据产业流程和行业需求设置课程模块，设定展示多媒体设计、展示空间设计、互联网交互设计、富媒体交互设计等选修课程模块。学生大三开始根据自己的特长和爱好可以选修不同的工作模块，分别进入相应的教学实训室、研究室或产业工作室等进入研发创作阶段。瞄准人才市场，实施因材施教，为毕业就业奠定了坚实的基础。

设计分院

设计分院建院以来，在学、研、产一体化的办学理念指导下，积极探索在学科建设上的办学规律和办学特色，做到教学模式国际化、教学与企业对接一体化、设计产品多媒体技术化。在形成自己办学特色的同时形成了一套成熟的创新教育模式。为提高实践教学水平和提高学生实践能力、产品研发能力提供保障。设计分院相继与省内外60余处科研院所、设计公司、产品开发、实习工厂等建立了立体交叉的、专业面广的校外实习实训基地。 并逐步把设计学科发展成办学层次高、专业结构合理、资源配置优化、办学特色鲜明的设计艺术类权威分院典范。

视觉传达设计专业

培养目标

本专业培养具备平面设计、多媒体设计、信息设计基础知识和专业技能，掌握创意能力和新技术的应用能力，能在视觉传达设计相关领域从事策划、创意、制作等工作的应用型高级专门人才。

核心课程

图形设计、字体设计、视觉整体形象设计、招贴设计、互动媒体设计、书籍设计、界面设计、包装设计、广告设计、印刷材料与工艺等。

人才培养优势

本专业主动适应文化创意产业发展新形势，更新教学理念，完善课程体系和教学环节，主要采用“设计项目教学”与“工作室实践”相结合的教学方法，以“实践”和“应用”为主线优化课程体系。构建学研产结合的人才培养模式，积极与相关领域企业单位建立学研产合作关系，将企业实际项目引入教学工作室，充分发挥知识教学与动手实践的相互促进作用，为社会培养一批优秀的高级应用型人才。

产品设计专业（产品造型设计方向）

培养目标

本专业培养德智体全面发展，适应社会经济发展需要，具备工业产品设计的基础知识和专业技能，具有较强创意能力和创新技术的应用能力。具备对家具、电器、工具、交通工具、公共设施等产品的功能、结构、形态及包装进行设计的能力，能在工业设计公司、IT产品公司、家具企业、玩具企业、影视动画公司等相关领域从事设计、策划、创意、制作等工作的应用型高级专门人才。

核心课程

工业制图、材料及加工工艺、二维软件基础、三维软件基础、软件综合制作、设计图技法、基础工业设计、衍生产品设计、仿生设计、模型制作、软件综合制作等。

人才培养优势

本专业旨在培养学生扎实的基础能力、灵活的应用能力及创新的思维能力；紧跟市场发展，加强学生的实践动手能力、加强学生的调查分析能力、加强学生的自主学习能力，在培养学生综合能力的同时注重学生的个性化培养，采用以文化产品、家具、电器、公共设施、玩具及首饰设计等为主要培养方向的工作室制教学模式，在此基础上结合本学院的动漫制作优势，将动漫衍生产品设计融入专业教学之中，在“学、研、产”一体化的教学模式中培养适应社会需求的应用型的产品设计人才。

服装与服饰设计专业（形象设计、服装设计方向）

培养目标

本专业培养具备较强的服装与服饰设计、人物整体形象设计的能力。培养学生具备良好的艺术修养、掌握现代审美意识与现代时尚新理念，掌握服装基础设计与工艺制作、服装配饰设计及人物形象设计的基本知识，能在服装艺术设计与现代人物形象设计应用领域及艺术设计机构中从事服装与服饰设计、人物形象设计的艺术研究与艺术指导工作、并能在艺术教学领域中从事服装教学与管理、形象设计、人物服饰整体搭配技巧设计等方面工作的应用型高级专门人才。

核心课程

服装服饰设计、整体人物形象设计、面料纹样设计、服装材料设计、服装基础制版、服装结构设计、服饰配件设计、立体裁剪、少数民族服饰设计、化妆与发型设计、影楼主题婚纱化妆等。

人才培养优势

服装与服饰设计专业以服装设计，形象设计方向为导向，完善服装专业基本课程的学习，明确专业方向，将专业的艺术和技术统一融合，结合我院办学特色学研产，强化服装服饰设计专业学习和人物形象设计专业的学习。加强实践教学建设，在专业下设置人物形象设计工作室和服装服饰设计工作室，形成根据就业市场需求，适应市场形势的特色课程，制定更加贴近市场的人才培养计划，以“实践”和“应用”为主线构架课程，规划教学内容，培养高素质的技术应用型人才。

环境设计专业　（室内设计、建筑可视化设计方向）

室内设计方向

培养目标

本专业培养主要从事装饰企业、住宅建筑室内设计、公共建筑室内设计、装饰施工及工程项目管理；家具生产、企业家具设计、橱柜设计；大中小型室内空间的陈设设计；展示展览公司会展设计；环境设计企业、建筑企业和房地产公司建筑绘图、效果图设计等工作，也可在高等院校从事教学及科研工作等。

核心课程

建筑初步、人体工程学、建筑概论、设计材料学、照明设计、室内设计、住宅空间设计、公共空间设计、设计与施工、陈设设计等。

建筑可视化设计方向

培养目标

本专业培养主要从事各种功能类型室内空间设计、建筑外观和景观设计；建筑动画和空间虚拟现实后期制作等。使学生毕业后具有强劲的就业岗位竞争力，可在建筑可视化设计行业及建筑设计机构、游戏制作公司、装饰公司、影视广告公司及大专院校工作。

核心课程

室内空间应用设计、建筑设计、建筑概论、信息可视化设计、三维动画基础、高级渲染技术、数码建筑表现、虚拟现实设计、建筑动画设计等。

人才培养优势

以环境艺术设计、空间设计表现、施工组织管理人才市场需求和产业需求为导向，完善“统一基础平台、明确专业方向、艺术与技术有机融合、学研产相结合”的课程体系，强化室内设计、建筑可视化设计方向的专精教学，形成“工作室、模块化”的教学模式。加强实践教学建设，在室内设计方向设置住宅空间设计工作室、公共空间设计工作室、建造设计与施工工作室、陈设设计工作室及景观设计工作室5个工作模块；在建筑可视化方向设置建筑动画设计工作室和虚拟现实设计工作室2个工作模块。形成了专业教学实训、模拟项目实训、产业项目实训的实践教学体系，实施因材施教、个性化培养，为毕业就业奠定坚实的基础。

传媒分院

传媒分院设有功能完备的非线性编辑实训室、演播实训室、大型模拟实景摄影棚、摄影暗房及系列校外实习实训基地。按照传媒领域发展、变革，呈现多元化、市场化趋向的规律，分院积极迎接“三网合一”、“制播分离”、“新媒体”等新的发展态势的挑战，在培养模式上勇于突破，与移动互联网新的媒体形式、传播方式、营销方式结合紧密，构建了独具特色的课程体系。在同类院校中，广揽业界精英，善纳少壮人才，双师型师资优势较为明显，从招生到就业科学规划，统筹安排，为学生的成才与就业奠定坚实基础。

网络与新媒体专业

培养目标

本专业培养具备互动媒体、网络媒体等新媒体及新闻传播学的基础理论知识，熟悉全媒体发展的总体走势和运营规律，掌握网络新媒体视音频编辑、网页设计、相关软件制作等技术手段、项目管理方法，以及策划、采制、设计、经营、传播的知识和技能，能够在新媒体与传统媒体以及其他文化传播机构、企事业单位所属网站从事采制、策划、编辑、设计和营销管理等方面工作的应用型高级专门人才。

核心课程

网络技术基础、电视画面编辑、网络新闻采写编辑、非线性编辑技术、网页设计与制作、网络新媒体营销、新媒体批评、媒体政策与法规、流媒体原理与应用、视听语言等。
人才培养优势

本专业确立了“放眼国际，瞄准前沿、讲究实效、注重启发”的教学理念，依据社会对新媒体人才的需求，坚持学研产相结合的人才培养模式，强化实践教学与专业课程的横向联合；注重学生文学素质和艺术修养的培养、专业技术能力的训练、综合创作能力的提高；以现代传播理论为依托，以现代网络新媒体技术为支撑，以文化市场需求为导向，以实践带动教学为主线，以实践检验教学为标准，将理论、技术与技巧有机融合，以递进、互动、启发式的教学方法，实现网络新媒体专业应用型专门人才的培养。

戏剧影视美术设计专业（人物造型设计、舞台美术设计、灯光设计方向）

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的影视美术设计等多学科交叉方面的基本理论知识，具备较强的戏剧、戏曲影视和其他舞台演出的美术设计方面的能力，能够在剧院(团)、电影厂、电视台、电视剧制作剧组、文化部门、影视媒体、会展业、高校、影楼写真、婚庆公司、广告公司等部门从事各类美术设计工作的应用型高级专门人才。

核心课程

美术基础（素描）、美术基础（色彩）、电脑美术设计(PS)、舞台美术设计基础、舞台模型设计、影视剧场景设计、化妆技法基础、人物化妆设计（话剧）、服装设计与裁剪、电视电影场景照明设计、舞台灯光设计基础等。
人才培养优势

本专业依托分院专业齐全、相互间交叉配合的特点与优势，课程设置体现通才与专才相结合，构建理论教学与实践教学并重、课内外教学相互促进，实施学、研、产相结合的人才培养模式。结合专业特点，充分利用本专业的基础画室、工作室、演播厅、绘景车间、剧场的实践空间优势，进行模拟教学和项目教学的实践，培养学生创造性思维和实践动手能力。

广告分院

广告分院为强化学生的广告实战能力，组建4个工作室和1个广告公司，为学生搭建较好的专业实践平台。由广告专业领域中青年双师型教师团队带领学生以不同的形式参与广告项目实战,至今为省内十多家企事业单位完成了广告项目制作，课内外实践学分占总学分的45.3%。打造学生的专业艺术素养及扎实的广告从业能力，为学生就业和创业奠定了良好的基础。

影视摄影与制作专业

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国影视行业发展需要，掌握影视专业领域必需的摄影摄像、影视剪辑、影视特效、节目包装、灯光与场景设计等基本知识，具备良好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师的基本素质，具有独立解决本专业领域实际问题的能力，具有较强的影视制作动手能力和创新能力，能够在影视公司、广告公司、电视台、传媒公司及其他相关行业，从事影视广告设计、影视编导、影视包装设计、影视合成特效、三维特效动画等方面工作的应用型高级专门人才。

核心课程

影视美术造型基础、平面摄影、艺术概论、影视摄像、视听语言、三维动画、影视特效、影视美学、导演基础、非线性编辑、专题摄影、影视光线艺术、录音艺术等。
人才培养优势

工作室制的教学模式是在专业课程教学中导入真实课题项目,以激发学生的艺术灵感和创意思维为依托,以营造良好教学和实践氛围为基础,使专业课程的理论学习与课程实践相互结合，相互渗透。有效地提高学生的动手能力和实践经验,增强学生的社会适应能力和市场竞争力,真正形成"学、研、产"一体化教学与实践结合的教育模式。

广告学专业

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，适应社会经济发展需要，掌握广告专业领域必需的广告创意、广告影像、营销传播、广告策划、CI设计与制作等理论知识，具有独立解决本专业领域实际问题的能力，具有较强的广告设计能力和创新能力，能够在媒体广告部门、广告公司、市场咨询机构、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究等方面工作的应用型高级专门人才。

核心课程

广告设计造型基础、广告学概论、消费者行为学、广告文案、广告创意、广告策划、广告道德与法规、CI设计与制作、品牌营销、影视广告、广告三维制作、广告项目策划与制作、电视广告制作等。

人才培养优势

以广告设计与制作、广告策划、整合营销传播、市场学等基础理论知识学习为主线；大一年级的认知实践、大二年级的专业实践、大三年级的工作室项目实践、大四年级的业界实践等综合实践贯穿于人才培养全过程，各级各类展赛活动贯穿于学生四年课程学习；广告理论与实践相结合、现代艺术与科学技术相结合、学研产相结合，实现培养学生扎实的广告从业能力和艺术修养的人才培养目标。

校园正能量

学院面向全国30个省市自治区招生，年度全国本科招生规模3000人左右。是全国外省计划规模比例较大的院校之一，也是全国京沪两地招生规模较大的院校之一。年度录取率100%，70%招生省份与重点及普通公办院校同批次录取，92%以上考生文化分数达到本省艺术二本分数线。

李睿

动漫分院10级 与同学一起创办动漫电子杂志《ALWAYS漫》，导演了动画短片《繁星与兔子》，并获得全国第二届大学生绿色游戏动漫设计大赛最高奖。

“把梦想的风帆扬起，让笔下流淌着悟性和才气，凭借着勤奋与执着，利用好学校提供的资源与平台，让成功不再是一种希冀，在校园里放飞理想，未来前途似锦！”

万鑫

影视戏剧分院 09级 在老师的帮助和指导下，他和他的剧组将《2012我们等待戈多》一举夺得2012年中国校园戏剧节最高奖“优秀剧目奖”。

“我将爱、生活、生命融入到了戏剧。忘不了排练场里的汗水，忘不了创作时的唇枪舌剑，忘不了一页页剧本的辛劳，当演出完毕时观众的掌声让我和我的剧组手拉手在一起一次又一次谢幕的时候，一切都值了。”

上官高翔

传媒分院09级，摄影作品《我爱上学》组图荣获全国第九届“最美中国”大学生摄影比赛唯一的一等奖，多部作品在《中国摄影》、《吉林日报》等刊物上发表。

“也许兴趣是最好的老师，发现人间美，记录人间爱的时刻是我毕生的追求。自尊、自强、创新、创造的校训精神指引我走得更远！”

曹清波、杨朔

动漫分院 08级 参与制作动画片《猫和老鼠谁将被埋葬》,该片从来自世界63个国家和地区的2110部参赛动画短片中脱颖而出，获日本广岛国际动画节“最佳影片”大奖 。

“大三在读期间进入工作室实践，在国际动漫大师团队的指导下，参与国际动画的创作理念与制作细节的讨论与操作，如今我们选择留在学院产业公司工作，这让我们对所学致力于辉煌中国动画的信念更加坚定。”

徐晓赟

设计分院09级 多部作品荣获国际国内大奖。如“德国红点概念奖”、“第八届中国工业设计精英赛一等奖”、 “巨龙箱包个性设计大赛一等奖”、“全国大学生工业设计大赛吉林赛区一等奖”等。

“我们因梦想而变得伟大，而梦想因成功而变得更加真实。追求梦想的道路上，有母校坚实臂膀的依靠，记得自己的初衷，记得要坚持！”

池贤美

动漫分院10级（作为交换生，赴韩国建国大学留学。）

“依托学校的留学平台，使我年少的梦想在现实中慢慢成熟，一年的留学生活让我感受到了韩国的教育体系，在自己专业领域有了新的看法和认知。使我变成了自己欣赏的女孩子，坚强自立，坚韧勇敢。我也因此更自信，因为母校各方面建设真的可以比肩国内一流、国际知名的同类院校。”

13级　动画专业

霍信心（河北省美术统考成绩283，全省排名第十。）

“我是一个从小就热爱并愿意从事游戏动画行业的人，当我得知被这样一所以动漫游为主的艺术类院校录取的瞬间，我幻想着手下的人物将被赋予角色生命、让角色鲜活地动起来，这是多么神奇！”

13级　动画专业

廖佳林 （高考文化课508分）

“未来像画轴一页一页的将展现在眼前，我将以独特的方式记录青春和人生，张张画作将折射出我对专业的热爱、对生活的憧憬、对未来的向往。”

13级　数字媒体艺术专业

陈诗怡（高考文化课509分）

“从大一进校开始，我就有了明确的目标，学校就给我们制定了明确的方案，让我们以科学文化为左翼，专业技能为右翼，飞的更高看的更远。”

13级　网络与新媒体专业

王圣霖（高考成绩535分）

“在这里给予的不仅是丰厚的学识，是从容、自信、幸福的能力。”

13级　动画专业

丛广艳（吉林省美术统考成绩344，全省排名第十一。）

“高考填报志愿的时候，凭借着高考文化课分的优势，大家都说我可以有更多的选择，而我的“倔强”似乎牵着我的手已经走在了一条正确的路上。也许我们将和别人一样，渡过一段也许都近乎相同的大学时光，但经历的却是不一样的收获。”

校园文化

吉林动画学院拥有健全的校院两级学生组织，拥有47 个学生社团。多彩绚丽的校园生活等着你的加入! 只要你愿意, 这个舞台就属于你！”

奖助学金

“完善的奖助学体系，像是一盏永不熄灭的灯，在黑暗中提供了无比珍贵的光明，照亮了我们前进的航道，从而可以到达胜利的彼岸。每个人都不是天生的弱者，成功就要看你能否抓住机会，认真的拼，努力地搏！”

国家项目

国家奖学金8000元/生·年、国家励志奖学金5000元/生·年、国家助学金3000元/生·年。

学院项目

优秀学生奖学金

院长奖学金15000元/生·年、一等奖学金3000元/生·年、二等奖学金2000元/生·年、三等奖学金1000元/生·年。

阳光助学金

特等阳光助学金2000元/生·年、一等阳光助学金1000元/生·年、二等阳光助学金800元/生·年、三等阳光助学金500元/生·年。

考试内容：

播音与主持艺术专业：自我介绍、自备散文作品朗读、指定新闻稿件播报、即兴话题评述。

表演专业 ：朗诵、声乐、形体、命题双人小品。

广播电视编导、戏剧影视文学专业：可兼报，统一考试。笔试：文艺常识、条件作文（根据所给情节续写故事）。

影视摄影与制作（该专业隶属广告分院）、摄影专业：文艺常识、摄影基础知识、摄影作品评析。

2014年各省各专业面向全国拟定招生计划（文理兼招，学制四年）

吉林动画学院及其旗下吉林禹硕动漫游戏科技股份有限公司联合作品3D 动画电影《青蛙王国》将在2013 年12 月30 日全国院线上映，敬请观赏！

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