，在学生进校以后的培养上就直接进入到专业系科进行学习。上个世纪末一个是学校学科建设的发展规模的扩大，同时在教学模式上也进行了改革。我们现在一年级的学生都是在基础部里进行学习，学生在报考的时候只是选择这几个大的二级学院的基础部进行学习，到二年级的时候才会根据自己的专业爱好、学习的情况以及上面专业系选择的一些条件进行一种双向选择，然后进入到各个专业系进行学习。
到了三年级的时候我们很多专业都是以工作室单元为主展开的，当然我们的建筑学院和我们雕塑学院是五年制，所以学生是在三年级的时候选择专业院系，进入到专业方向进行学习，四年级的时候选择工作室进行学习。
主持人：我想现在其实大家很关注的一点就是我怎么样才能考进中央美院，所以这就牵涉到录取原则，你比如说是专业课加文化课多少，我们怎样进行排序？是什么优先呢？
诸迪：中央美院的招生这几年除了在规模上有所扩大，刚才讲了也配合我们的教学模式的改革，一年级的时候都是进入基础部学习，所以我们招生是按照几个大方向进行招生的，比如造型艺术类，中国画专业，还有设计类、建筑类、人文类，这样的方向进行招生的。学生在报考的时候根据各个专业的不同要求，我们在考试的时候会有不同体现。这几年我们随着招生模式的改革，我们招生的专业考试科目有所调整，当然近几年来我们是比较稳定的，跟我们在上个世纪末来比我们还是有调整的，这几年稳定下来了，尽量简化，同时尽量考察学生最基本的素质和能力。而且我们在招生考试的服务方面也有所改进，现在我们在全国的8个地区都设有专业考试的考点，也方便了考生的报考。
另一方面我们在录取的时候一直是以坚持主体录取的模式，还是以文化上线，专业排队的方式进行录取，突出了我们对考生专业素质的要求，但是另一方面中央美院一直关注考生素质的提高，上个世纪末我们率先提出来要提高艺术类考生的素质。所以我们做了提高文化分数线，按照我们上一届老院长的要求，甚至为了要形成一个导向，为了引导考生关注文化素质水平的提高，我们宁可在那个时期牺牲一些专业。通过这几年的努力应该说美术学院，考进美院的学生在文化素质水平上都有提高，所以我们文化分数线一直保持比较高的水平。当然我们有一些别的专业，比如说像我们人文学科专业，就是以文化来排序的，我们建筑专业有一部分学生是以文化排队的方式录取的，还有一部分学生是按照专业排队文化上线的方式录取的，所以在有些小的专业上还有些差别。
但是另一
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