据悉，高职扩招工作启动于2019年，任务是扩招100万；今年两会《政府工作报告》中又提出，今明两年高职院校要扩招200万人。
陈子季称，今年通过分列招生计划、分类考试评价、分别选拔录取的方式，让更多达到条件的人有机会接受高等职业教育。“去年的任务我们完成得比较好， 2019年高职扩招超额完成116万；今年的高职扩招工作进展也比较顺利。”
陈子季也坦承，高职扩招以后，确实面临很多问题，其中最主要的就是生源多元化问题。“原来以普通高中毕业生、中职毕业生为主，现在还有退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质的农民、在职企业员工等，生源多元化后，需求也多样化。”
针对以上问题，教育部采取了一系列措施。具体而言，包括精准设置适合扩招生源特点的专业。比如，陕西杨凌职业技术学院，针对职业农民、乡村干部特点，设置涉农单招专业，开展职业农民包括村干部的学历提升。
同时，精确制定培养方案，灵活组织教学。比如，对高素质农民、村两委委员、相对集中的在岗职工，做好送教下乡、送教上门，设立社区学区、企业学区，就近实施集中教学。同时，实行了弹性学制、弹性学期、弹性学时，学业年限三到六年。
日常管理上，实施单独编班，对学习成果实施多元评价、过程性评价；同时，畅通职业教育与继续教育的衔接渠道，开好职业生涯规划和就业指导课程。
