本科毕业论文是否“一届不如一届”?
2019-05-16 00:16:29   来源:ms211美术高考网   评论:0

  近日,一则毕业生答辩准备不足,论文被扔的视频在网上流传,但网友却十分支持这位老师。由此产生了这样一种讨论:本科论文质量究竟怎么...
  近日,一则“毕业生答辩准备不足,论文被扔”的视频在网上流传,但网友却十分支持这位老师。由此产生了这样一种讨论:本科论文质量究竟怎么样。

  怒扔学生论文老师被约谈,网友却支持这位老师

  据了解,该事件发生在华南农业大学珠江学院毕业生答辩现场,学生因论文质量不达标遭老师扔论文。

  视频显示,一位坐在教室前排的男老师大声怒斥正在台上的学生,并多次将手中的资料扔向学生。

  原来是由于在答辩现场,该学生没有做好准备,没有带论文,而且其论文涉及英语专八考试内容,而该名学生并未通过专八考试,因此,王老师情绪有些激动,做出了上述行为。

  校方还表示,学校与在答辩现场被批评的学生进行了沟通,该学生并没有对王老师的行为表示异议。学校也已约谈该老师,还将进一步对他进行沟通教育,加强为人师表方面的管理。

  据知情学生反映,该老师其实是刀子嘴豆腐心,虽然要求严格,但只要学生答辩准备充分,并不会为难他们。根本还是因为学生毕业论文质量不过关。

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  本科论文质量“一届不如一届”?

  其实,类似情形并不鲜见,近年来,因毕业论文引发的矛盾不少。2018年8月,教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,提出“切实提高毕业论文(设计)质量”“修订完善本科毕业生论文(设计)管理制度,强化指导教师责任,加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理”。本科毕业论文如何确保质量,令人深思。

  据笔者观察,本科毕业论文常见的问题有:抄袭应付、缺乏学术规范、没有问题意识、观点陈旧、逻辑混乱、述而不论、病句错别字多……毕业论文质量不高,有本科教育质量下滑的因素,有学术环境浮躁的因素,也有学生态度不端正的因素。教学管理者与导师也难辞其咎。与其抱怨,不如反躬自省,寻求解决之道。

  2018年,微信公众号“大学声”联合全国学业发展联盟,进行了一次大学生毕业论文(设计)情况调查,大学生本科论文部分调查结果如下:

  多数同学觉得论文准备时间比较紧

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  那些觉得时间不够用的同学,实际上很多再给你半个月,你依然会觉得不够用。

  不论是本科还是硕士、博士论文的写作过程,是非常考验作者本人的时间管理能力的,而这种能力,目前的大学生显然并不是每个人都具备。

  多数大学生论文准备时间在一个月以上

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  65%以上的同学毕业论文(设计)花费的时间超过1个月,超过两个月的比例也达到了38.8%。

  半数以上同学论文查重阶段遇到不少问题

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  据说现在的论文查重网站算法比七八年前更严格了。

  大多高校对毕业论文(设计)审核较严格

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  不论是本科还是硕士博士,在论文(设计)质量的要求方面,过去的十年里趋势无疑是越来越严的,毕竟这些文字都是要在数据库里留一辈子,随时可能会迎来别人的查询的。

  论文代写的现象比你想象的还要普遍

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  其实对于本科毕业论文一般来说学校都要求不高 。至少,你要做到:

  1、论文格式正确;

  2、做出了一些有价值的东西 ;

  3、自己能讲清楚;

  想避免毕业十年后,职称晋升/竞争一份至关重要的工作时,被揭出毕业论文抄袭/代写这种遭遇在你自己身上发生,现在花些时间自己踏踏实实写一篇论文,认认真真地按照规定标准改好,这些时间实际上花的就很有价值。

  大学生学术能力不足问题很严重

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  六成以上的同学表示,在论文的写作准备过程中明显感到自己的学术能力不足,影响了自己交出更好的答卷。

  大学生应该写好本科论文

  本科毕业论文是实践教学的重要环节,也是检验学生综合素质的试金石。但是近年来,有关本科生要不要写毕业论文的争议很多,毕业论文似乎也渐成鸡肋。保留它,可能徒具形式;取消它,教学过程又不完整。多年以前,还有大学举行毕业考试,现在都取消了,毕业论文成了本科教学的最后一道闸。过不了这道关,至少说明毕业生没有达到相应的水准。从这方面来讲,毕业论文仍需存在。

  取得学士学位的前提是较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。具备科学研究的初步能力是取得学士学位的必备条件,怎么评判呢?毕业论文显然是重要标准。

  因此,要不要毕业论文不应该成为问题,怎样保证学生撰写合格的毕业论文才是问题。

  要制定合理的本科毕业论文规范。

  从导师的选择到指导过程,再到论文选题、开题、答辩的各个环节,都要有清晰明了的规则,严格过程管理与考核,推出公平的奖惩措施。目前,许多高校的本科论文指导奖励办法,与导师的付出并不对等。相对于科研奖励,优秀论文指导教师的奖励只能说聊胜于无。相关惩罚措施不完善,执行不严,对不履职的导师几无约束力。另外,要制定切合实际的本科毕业论文评价标准,不拘泥于字数,不贪大求全,不刻意追求所谓的创新,不过分强调理论性与现实价值。

  从教师层面看,应该加强职业道德修养,认真履行导师职责。

  要帮助教学管理者制订循序渐进的论文写作计划,让学生从写课程论文与学年论文入手,逐渐过渡到毕业论文。要告诉学生规范的论文是怎样的,引导学生正确撰写论文。要教会学生如何选题、收集资料、写文献综述,怎样准备材料、提炼观点、结构全篇,怎样做注释、列参考文献、写关键词与摘要等。在学生撰写论文的过程中,如果教师只是做甩手掌柜,却吐槽学生不会写论文,态度不端正,这就有违职业道德。

  从学生层面看,应该深入领会毕业论文的作用与意义。

  要大量阅读学术专著及专业论文,深入思考、探究,培养科学思维与问题意识。要与导师保持联系,谦虚地向导师请教,用心学习论文撰写的规范与要领。论文撰写要秉持科学缜密的原则,敢于质疑,严谨求证,杜绝抄袭,杜绝伪造数据、变相抄袭、找第三方代写等不当甚至不法行为。

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