| 
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	||||||
| 
	 视觉传达设计  | 
	
	 3  | 
	
	 2  | 
	
	 75.1  | 
	
	 67.67  | 
	
	 181(5)  | 
	
	 155(108)  | 
	|
| 
	 动画  | 
	
	 3  | 
	
	 3  | 
	
	 68.57  | 
	
	 65.07  | 
	
	 166(45)  | 
	
	 157(90)  | 
	|
| 
	 服装与服饰设计(服装设计与表演)  | 
	
	 7  | 
	
	 6  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 185.7(3)  | 
	
	 171.1(28)  | 
	|
| 
	 公共艺术  | 
	
	 3  | 
	
	 2  | 
	
	 74.07  | 
	
	 68.27  | 
	
	 174(22)  | 
	
	 168(37)  | 
	|
| 
	 黑龙江  | 
	
	 环境设计  | 
	
	 1  | 
	
	 1  | 
	
	 67.76  | 
	
	 ——  | 
	
	 172(5)  | 
	
	 ——  | 
	
| 
	 产品设计  | 
	
	 1  | 
	
	 1  | 
	
	 67.66  | 
	
	 ——  | 
	
	 169(9)  | 
	
	 ——  | 
	|
| 
	 服装与服饰设计  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	|
| 
	 视觉传达设计  | 
	
	 2  | 
	
	 2  | 
	
	 64.35  | 
	
	 63.18  | 
	
	 161(26)  | 
	
	 161(26)  | 
	|
| 
	 动画  | 
	
	 2  | 
	
	 2  | 
	
	 67.33  | 
	
	 65.32  | 
	
	 167(14)  | 
	
	 158(38)  | 
	|
| 
	 服装与服饰设计(服装设计与表演)  | 
	
	 2  | 
	
	 2  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 185(1)  | 
	
	 174.9(5)  | 
	|
| 
	 公共艺术  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	|
| 
	 陕西  | 
	
	 环境设计  | 
	
	 1  | 
	
	 0  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
| 
	 产品设计  | 
	
	 1  | 
	
	 1  | 
	
	 67.21  | 
	
	 ——  | 
	
	 162(14)  | 
	
	 ——  | 
	|
| 
	 服装与服饰设计  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	|
| 
	 视觉传达设计  | 
	
	 1  | 
	
	 0  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	|
| 
	 动画  | 
	
	 1  | 
	
	 1  | 
	
	 68.39  | 
	
	 ——  | 
	
	 162(14)  | 
	
	 ——  | 
	|
| 
	 公共艺术  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
	 ——  | 
	
1、省外动画、环境设计(含方向)、视觉传达设计(含方向)、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术专业按综合分〔综合分=专业分(按比例折合成百分制)×60%+文化分(按比例折合成百分制)×40%〕从高分到低分择优录取;同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生,在专业分和综合分都相同的情况下,优先录取外语成绩高的考生。
2、省外服装与服饰设计(服装设计与表演)专业按专业成绩从高分到低分择优录取;同等条件下优先录取外语成绩高的考生。此外,服装与服饰设计(服装设计与表演方向)专业要求男生身高不低于180cm,女生身高不低于170cm;
六、广西师范大学2015年外省音乐舞蹈类本科专业录取分数线
| 
	 省份  | 
	
	 专业名称  | 
	
	 计划数  | 
	
	 录取数  | 
	
	 录专业最低分(校考成绩排名)  | 
	
	 备注  | 
	
| 
	 安徽  | 
	
	 音乐学  | 
	
	 7  | 
	
	 1  | 
	
(文章转载请标明:ms211中国美术高考网)

        