面试的分类主要有广泛性面试和选择性面试(也称邀请类面试)两种。一般由招办人员(Admission Officer, 简称AO)、校友(Alumni)、招生助理(Assistant of Recruitment)执行。广泛性面试是学校在招生季节开始时，安排招生人员或者是校方代表到各地介绍自己的学校，如果学生平时成绩优秀，而且对该校感兴趣，这些人就会建议你申请面试，更多是提供一个平台让申请人了解学校。而选择性面试则通常是学校在收到学生递交的申请材料后，根据学生情况，选择性地安排面试，有时这种面试结果会在最后起到决定性的作用。就方式而言，则由谈话式、提问式、电话采访和邮件采访等。
不管面试方式如何变化，其目的是不变的。对于学校而言，是增加一个直接了解学生的机会，尤其是对于参加排名的大学来说，学生接受录取的比例也是一个考核参数，如果它做出一个录取的决定，但该学生最终却没有选择这个学校，可能会影响该校的排名，所以，他们非常希望他们的录取能够发放到真正对他们学校感兴趣的学生手里。对学生而言，可以及时进一步了解学校，也是进一步表现自己的机会。
由于中国学生不善于恰当地表现自己，或者是英语的表达能力无法自如地展现自己的特点，对于没有获得面试资格的学生，我往往不会鼓励他们争取面试资格;但如果学校给了面试资格，则一定要把握住机会。下面我们来看看美国本科面试的几个原则：
1.基本知识的准备。
准备不足的人往往无法给面试官留下深刻印象，如果口语表达能力不强，那么，结果也就可想而知了。所以在面试之前，一定要对所申请的学校的具体情况有所了解，包括学校介绍、专业设置、人文环境、办学理念及学校对你未来职业的影响等, 这些信息可以通过学校网站获得。精心的准备能够帮助你自如地应付面试官的各种问题，减少尴尬局面。
2.察言观色，机智主动。
面试是一个交流机会，是一个互动的过程。一般面试官不会事先特别设定问题，所以学生在面试时完全可以巧妙地引导面试官，而不是被动地回答面试官的问题。在察言观色中感觉面试官接受的前提下，尽可能地将面试引向你擅长的话题，巧妙避开对自己不利的话题，尽力寻找机会展现你精彩的一面和独到之处。因为一个面试的时间基本上是固定的，你主动提供的内容多了，他提问的机会自然就少了。有时候，签证官在于别的申请者进行了太多的例行性的对答之后，遇到这样一个懂得巧妙销售自己的面试对象，往往能够引起面试官的兴趣，使他在兴奋之后留下深刻的印象。
3.简洁明了，直奔主题。
回答面试问题永远是因人而异，没有标准答案的。但是简洁明了却是一个基本的直观衡量。学生在练习英文写作的时候已经了解到美国人的表达方式和中国人是有很大不同的，美语表达讲究直截了当地点明主题。我在面试培训时发现有些英语口语非常好的学生常常是滔滔不绝，不知道该如何停止，而且喜欢引经据典，喜欢绕圈，这些都是在面试回答问题时最忌讳的。所以，一定要在弄明白问题的情况下快速地组织语言，有条理地阐述你的观点。如果引用了好几个典故还没有点明主题，面试官会因此认为你思路不清晰。
4.良好的沟通能力，适度的自信。
面试官非常注重申请者的沟通能力，尤其是英语沟通能力。对于很多中国学生来说，在面对可能决定自己前途的面试官时，仍然能够用英语自由地逻辑清晰地表达意思不是一件容易的事情。另外，中国人一向都被教育要表现谦虚，但过度谦虚可能会给人不自信的感觉。所以，有志问鼎世界一流大学的学生，在开始申请之前就需要寻找历练的机会，到面试时做好心理调节，表现适度的自信是非常重要的。
5.十分的真诚。
面试官基本上都是阅人无数的招办人员或者是校友，即使是一些在校生，也会受过特别培训如何判断申请人的基本素质。所以，申请人回答问题时要把面试官当作朋友，尽可能如实地真诚地表达自己的心声。
6.合法调查，知己知彼。
学生面试前应该对面试人作必要的基本了解，包括他的教育或者工作背景，他的个人爱好和兴趣等等，可以通过学校网站或者其他公开渠道获取信息。这些信息不一定在面试时用到，但对面试官有一定的了解能够帮助你知道自己即将面对的是什么样的人，可以增加自信，也能够避免一些可能产生的尴尬。
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