高考报志愿首先要了解高校的招生政策和招生计划，专业分布。比如艺术生高考与艺术特长生高考的政策区分，国防生和定向委培的计划，自主招生和政策加分的情况等等。这些政策性信息的重要性是高三学生很难体会到的。所以家长要在政策上替学生收集信息做出决断参考。
了解孩子向往的大学和大学的专业。锁定目标，认真研究是很重要的。比如学生喜欢数学专业。这是家长可能会看看高校的数学专业排名，网略上能找到这样的资源。但这并不等于了解了大学的数学专业，也并不能给考生合理的建议。我们认真了解以下高校的数学专业学习的内容如拓扑、数论、概率、函数、三角、几何等等，要清楚地知道数学的应用和理论的前沿。给孩子讲一讲专业发展的前景，如数论就和现在孩子们常见的条形码二维码的编排相关，概率论能运用在精算、统计、气象预报等多个方面。数学科研转化成生产力的时间在大大缩短。中国大学数学排名超前的学校各有怎样的研究强项，有哪些有名的老师，老师们在研究那些有意义的课题。这样孩子对报考的学院和专业就有了一个大概的了解，做出的决策就会更理性更具体。如当你介绍中国数学大师吴文俊教授的几何计算机机械化证明与《中国数学大系》的编撰，丘成桐教授与数学菲尔兹奖，王梓坤教授与数学研究，张景中教授的数学科普，李尚志教授的数学分析，特别是你可以给孩子放一段大学老师讲解高等数学的视频录像，给孩子看一段大学老师的数学论文，这是看看孩子是否真的喜欢数学专业，看看孩子能否从你的介绍中感到大学数学学习的乐趣。
在研究大学的专业的时候，大家不妨看看大的专业门类下的二级学科三级学科。看看孩子能否到到自己的兴奋点。特别是对自主招生的优秀考生，梳理一下二级学科找到自己大学阶段的研究方向对孩子将来充实的大学生活考取研究生都是很重要。和一个优秀的家长聊天，他说孩子基本上是按照自己的设想一步一步的成长的。我很惊讶的问他的经验他笑着说其实就是在还在决策的每一个阶段都曾暗示性的为孩子充分准备抉择的资料。因为资料的选择是有方向性的，所以家长和孩子的沟通是很顺畅的。
如大学的历史专业，分为中国史、世界史两个一级学科，同时还有中国古代史、中国近代史、中国现代史、史学理论和史学史、世界古代和中世纪史、世界近代史、世界现代史、专门史、历史地理学等二级学科，不同的二级学科里还有许多三级学科以及更多需要研究的问题。中国古代史就可以有不同的断代史如秦汉史、隋唐史、清史;不同的专题史入社会文化史、社会风俗史、政治制度史、人口史、移民史、经济史、思想史等。学生了解了专业分布，再去了解学校与专业就更能得出正确的判断。如历史地理学科北京大学的侯仁之先生、复旦大学的谭其骧先生、陕西师范大学的史念海先生是这个领域的三位先辈，今天他们的学生葛剑雄、辛德勇、兰勇等人已经成为这个领域的中流砥柱。北京大学、复旦大学、陕西师大、西南大学、浙江大学在历史地理的研究上是领先的。而每一所大学的专业优势因为学术传统的影响并不相同。史念海教授对黄土高原的水土流失以及环境治理有深切的研究，所以陕西师大的历史地理学特别强调人与环境的相互作用。谭其骧先生长期致力于疆域和历史地图研究，所以复旦大学历史地理研究非常关注疆域变迁人口流动国家政策。浙江大学的古都研究和水系研究也很有特色。家长们收集这样的信息对学生是非常实用的参考。仅仅收集一些高校的排名就仅仅是表面的信息。
家长们收集的信息还应该包括社会的发展和就业信息。比如大家都看好的精算师和注册会计师，我们国家在未来的十年需要多少精算师和注册会计师。大家都看好金融专业，那么金融行业的就业和发展前景如何。家长们能帮助学生做怎样的就业分析。一些院校在扩招的时候往往打着金融专业的牌子，可是培养的方向往往是银行和金融企业的服务人员。可是未来的银行还需要那么多的柜员服务人员吗?所以未来的几年，低端的本科学校的金融专业的本科学生就业形势一定会更严峻。所以家长们一定要知道金融行业原本就是一个高大上的行业，不在高大上的学校学习金融，其实是根本学不到真实本领的。
孩子们喜欢机械，我们不妨讲讲南车集团与北车集团的合并，讲讲中国车辆工程的名校。从解放牌汽车到北汽福田和华晨宝马，讲讲北京吉普和军事装甲车。学生喜欢化学工业。我们收集一些化学分析和化学过程的案例。如何和通过收集发电厂的废气，研发二氧化硫转化为亚硫酸的工艺为企业创造价值的案例。说说催化剂在化工产业中的地位与作用。这是在给学生介绍中国农业大学、北京化工大学的环境保护专业、化学工程专业，学生的选择就有了理性认识。
所以在志愿的填报阶段，家长们本身就是一个不断学习，丰富自身知识水平和实践能力的过程。这就是和孩子共同成长的内涵。许多家长都特别享受在高考报志愿的过程中自身成长的过程。许多家长都说自己第一次打开了视野，了解到更多的专业也了解到更多的人和事。
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