政策
高考改革方案确定1+5
15日，教育部部长袁贵仁表示，教育部将出台“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”。
各省要根据教育部总体方案和实施意见，结合本地实际，于今年上半年出台改革“实施方案”。在有意愿、有条件的省份和高校开展改革试点。改革试点包括综合改革和专项改革试点，相关省份和高校要于上半年出台试点“实施办法”。
回应
我省是否改革试点尚不明确
昨日，省政协委员、省招办主任杨智磊接受了记者的专访。
“教育部总体高考方案公布后，我省争取尽快制订河南的高考改革方案。”杨智磊说，在等待教育部方案的同时，他们在积极调研，为政策制定做准备，而且会密切注视其他省份的高考改革动向。
不少考生和家长关心，我省会进行高考改革试点吗?
“河南作为生源大省，高考改革一定会认真研究、谨慎对待，不能‘走一步，退两步’，否则对社会以及考生都是巨大损失。”杨智磊说，目前他们还没有接到教育部的通知，河南是否会进行改革试点尚不明确。
制订改革方案得“行得通”
“高考改革是好事。”对于英语一年多考等内容，杨智磊表示很赞同，可以减轻学生的负担。
同时，改革后随之而来的一些问题，杨智磊也表示担心，尤其是高考改革后，学业水平考试成绩和综合素质测评可能都会在考生录取中起作用，但当前的社会诚信体系还不太可靠，“综合素质评价结果该怎么考核?考核结果能不能使用?这些都是需要考虑的。”
他也提出，实行英语一年多考后，如果要实现机考，对技术、设备等条件要求很高，教育部门正在想办法积极应对。同时，一年多考要不要收费，怎么收费?这都需要进一步明确。
“我们的改革方案不仅理论上要讲得通，实际上也得行得通。”杨智磊说，我省在制定政策和落实上一定会慎之又慎。
委员说
省政协委员王立群
担心学生综合素质评价“失真”
昨日，省政协委员王立群也关注到了高考改革的新动向，他认为措施很新，有很多亮点。
“提出‘有意愿、有条件’才可试点，说明教育部对高考改革很慎重。”王立群说，各地可根据自身情况进行试点，推进改革进程。
王立群注意到高中学业水平考试、综合素质评价都可能对将来学生的录取起到作用。他担心，在目前的社会风气下，如果改革走得太仓促，可能会出现一些弊端。“比如一些学校有意提升自己学生综合素质评价，其他学校怕吃亏可能也会提高，这样就会导致学生综合素质评价‘失真’。”
王立群认为，高考改革在具体执行时，一定要有非常严格的制度，有一整套程序，有严格的监管、监督，否则就很有可能出问题。
对于把学生作弊、作假等与升学、就业挂钩，他非常赞同。对今后学生在校期间参加志愿服务将“以纪实方式纳入学生综合素质评价指标”，他也认为很好，“让学生树立为社会服务的观念，这对社会将产生深远的影响。”
省政协委员汪基德
河南可参与试点进行尝试
“从‘3+X’到‘3+文综/理综’，河南的高考改革一直走在全国的前列。”省政协委员、河南大学教育科学学院院长汪基德说，河南也应积极参与到国家的高考改革中，也可参与试点进行有益尝试，让更多考生受惠。
教育部提出将完善国家考试题库，汪基德介绍，现在高考出题还多是让出题人操刀，题库建设还有差距。“英语一年多考后，每次考试的难度不能有较大波动，这对试题库的要求大大提高。”
“高考作为衡量人才的一把‘尺子’，考试的‘信度’和‘效度’要提高。”汪基德说，现在托福、雅思考试都是一年多考，但难度波动不大，就是因为背后有海量内容的题库存在。而准备实行英语一年多考，题库建设迫在眉睫。
“高考改革是个双刃剑。”汪基德说，虽然改革内容是好的，但如果监管不完善，在实际操作中很可能会变形。在确定改革方案的同时，要制定完善的监管及惩罚措施，把可能存在的漏洞都堵住。
汪基德说，现在不少招生问题，都是因为存在漏洞，让有的人钻了空子，而“好的制度会起到制约作用，让人没空子可钻。”
省政协委员李倩
高考改革是“好经”但别念歪了
在省政协委员、郑州大学力学与工程学院院长李倩看来，公布的高考改革方案是本“好经”。
“这次高考改革的大方向得到了绝大多数教育工作者的赞同。”李倩说，现在教育状况必须要改变，要不幼儿园开始孩子都围着考试转，创造力从小就被扼杀了，“到高校后怎么培养学生的创造力?”
“经是好经，但不要念歪了。”李倩也表示，在高考改革方案执行的同时，各个环节、配套措施都要做好，监管一定要到位。“如果监管体制不健全，容易滋生招生腐败。”
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