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央美造型原本作业与考核案例原来是这样子!实验学堂解密


时间:2015-09-01源:ms211中国美术高考网 录入:ms211中国美术高考网

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实验艺术学院本科专业基础教学课题作业与考核案例
造型与视觉方式课程
【造型与视觉方式作业案例001】手纹的局部放大
提示:手是人的第二面孔,手有无尽的表情,反映心底的动静;手是人类创造力的象征,手能建构起人类理想的世界;手是灵巧的表达工具:日常生活传达情绪或表明态度有手势与指向;宗教、巫术以及戏剧音乐有手印或指法;擅手影者可演示出生动机灵的世象趣事;失聪者甚至完全可以用手语作为与人交流的方式。
①以自己手(左右手皆可)的食指指尖一节作为写生对象,进行局部放大的描绘。
②学生可用放大镜。
③铅笔单色素描,技法语言、造型风格、表现手法不限。
④在4开素描纸上经营位置,构图饱满。
⑤作业时间:3——4个小时。



 



作者:北京实验学堂刘明仪同学(央美全国24名)
 
【造型与视觉方式作业案例002】一个桔子的造型可能性分析
提示:如果给你一个桔子作为造型的对象,你可以任意处理这个桔子,使其呈现出各自不同的形象——你能够得到什么样子的创造性结果呢?
①在4开素描纸上经营位置,将12种桔子的造型适当的安排在上面;
②铅笔单色素描,技法语言、造型风格、表现手法不限;
③用文字对每一个造型作简要的说明,题写在画面的适当位置,总共不超过300字。
④作业时间为3——4小时。

 


 



作者:北京实验学堂刘明仪同学((央美全国24名)



 



作者:北京实验学堂同学((央美全国专业过线)



【造型与视觉方式课作业案例003】自画像以及我老年的容颜
提示:
①像往常画素描一样,对着镜子写生自己的头像。然后,根据自己的推理,画出画出同样角度的自己60岁以后相貌。
②可将4开素描纸分割为2个等份,两个画像各占一格;也可以自己设计构图与布局。
③铅笔单色素描,技法语言、造型风格、表现手法不限。
④作业时间:3——4个半小时。



 



作者:北京实验学堂李琦琦同学(央美全国第二名)
 
【造型与视觉方式课程作业参阅书目】
●《造型原本》讲卷、看卷,吕胜中著,生活读书新知三联书店2000年出版,北京大学出版社2007年出版。
●《视觉方式教案》邬建安编,中央美术学院实验艺术学院2014年内部刊行。
●《中央美术学院实验艺术系学生作品集》,江苏美术出版社2007年出版。
●《和而不同 第二届学院实验艺术文献展》图录(下)之“造型原本”、“视觉方式”课程部分,中央美术学院实验艺术系2011年内部刊行。
●《实年一验-中央美术学院实验艺术教学十年成果展》图录之“实验课堂”部分,中央美术学院实验艺术学院2014年内部刊行。
 


 





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