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2010年宿州学院艺术类美术高考招生简章（省外）

时间:2010-03-01 来源:宿州学院 录入:ms211中国美术高考网

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2010年宿州学院艺术类专业招生简章

也可进入 宿州学院 招生大全（含历年招生简章、录取线、专业考题）

2010年宿州学院省外艺术类专业招生简章

宿州学院坐落在历史悠久，人杰地灵，“扼汴控淮，当南北冲要”的皖北重镇——宿州市。这里曾是中国历史上第一次农民起义陈胜、吴广揭竿而起的发祥地，又有悲情千古的虞姬之墓遗址；李白、韩愈、白居易、苏轼等饱学之士都曾游历或流寓于此，留下了许多美好的诗文和遗迹，“野火烧不尽，春风吹又生”的千古佳句就是青年白居易在宿州古符离吟成。美国作家赛珍珠汲取宿州淳朴民俗风情写成诺贝尔文学奖作品《大地》三部曲，解放战争时期，这里又曾是举世闻名淮海战役的主战场。如今这里已成为全国重要的煤炭和粮食产区，拥有全国最大的连片水果产区，灵璧奇石、砀山酥梨、符离烧鸡、夹沟香稻米等闻名全国，享有“奇石之乡”、“书画之乡”、“马戏之乡”之美誉。

宿州学院是一所多科性省属普通本科院校，有着60年的办学历史，占地906亩，预留发展用地1000亩，校舍建筑面积29万平方米，教学仪器设备总价值4000多万元，图书馆藏书65余万册，电子图书50余万种，期刊2000余种，公开出版《宿州学院学报》、《宿州学院报》。新校区环境幽雅，小桥、流水、茂林、修竹与教学楼、实验楼、图书馆、大型体育场等相掩映，盎然的现代气息中，荡漾着悠悠古韵，是莘莘学子青春飞扬、实现梦想的殿堂。

学校设有12个系（院）和1个继续教育学院（含成人教育），本科专业34个、专科专业40多个，全日制在校生13000余人，面向全国招生。学校拥有一支高素质教师队伍，有专任教师630余人，其中教授36人，享受政府特殊津贴专家、省学术与技术带头人、学科拔尖人才、学科带头人、中青年骨干教师、教学名师等30多人。

近三年来，学校共获得国家自然科学基金、国家社会科学基金4项，教育部哲学社会科学后期资助项目、省“十一五”科技攻关项目、省高校自然科学重大项目、省教研项目、重点项目等120余项；获得国家实用新型专利2项、省科技奖1项、省厅人文社会科学奖1项、省厅自然科学奖1项、市科技奖1项、市青年科技奖3项、校级科研成果奖41项，获省高校优秀教学成果奖9项；其中有些成果达到国际、国内领先水平，并且产生了巨大的经济社会效益。自旋电子与纳米材料实验室获批为省级重点实验室培育基地。获省级重点学科1门、省级重点专业2个、省级精品课程9门，省级重点课程4门，省级特色专业1个，省级示范实验实训中心1个；教师共发表学术论文1800余篇，其中国家核心期刊450多篇、被四大检索系统收录112篇，出版教材、论著69部。教学科研项目申报和成果方面已凸显优势，数量和质量在我省同类高校中均处于领先水平。

长期以来，学校坚持社会主义办学方向，全面落实科学发展观，紧紧围绕人才培养这一根本任务，坚持以教学为中心，以学科专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以提高创新能力为核心，积极弘扬孟二冬精神，建设宿州学院大学精神，大力开展教育教学改革，切实加强学科专业调整和改造，优化师资队伍结构和整体素质，提高科研水平和服务能力，不断提升教育教学质量和办学水平，取得了丰硕的办学成果，在激烈的竞争中脱颖而出，得到了社会各界的充分肯定。

百舸争流千帆竞，万木萌绿满园春。在学校党委、行政的正确领导下，全体师生员工正以崭新的姿态迎接新的机遇和挑战，在校一届党代会精神的鼓舞下，全面落实学校“十大工程”和“十一五”发展规划，为努力构建社会主义和谐校园，把学校建成具有特色的综合性本科院校而努力奋斗！

欢迎莘莘学子报考我校！

办学类型：公办全日制普通高等学校（学校代码为10379）

办学地点：东校区（学校主校区，位于宿州市东二铺）

办学层次：本、专科

招生计划和收费标准：

专业名称 科类 层次 学制 江西计划（人） 湖南计划（人） 学费标准（元 / 年）
艺术设计 美术 本科 四年 10 15 7000
音乐学（师范） 音乐 本科 四年 10 15 5000

报考条件：

符合普通高等学校招生工作规定中报名条件且有艺术专业基础者均可报考。

考生报名考试所需材料：身份证、考生所在省2010年普通高校招生艺术类专业考试报考证；专业报名考试费130元/人。（按生源省的有关规定进行网上报名和现场报名并提供相应的材料）

报名、专业考试时间和地点：

考 点 地 址 咨询电话 现场报名时间 考试时间
湖南省教育考试院直属考点 长沙市经济开发区（星沙）特立路 9 号 0731-82291608 0731-82996001 2月6、7日 2 月 8日
江西南昌十八中 南昌市中心象山南路口东书院街8号 0791-6232691 3月8、9日 3 月10日

录取原则：

1、考生均须参加本省组织的普通高等学校招生全国统一文化考试,文化成绩资格线由生源所在省招办统一划定。

2、德、智、体全面考核，择优录取，即在思想品德考核和身体健康状况检查合格、文化成绩达到艺术本科投档资格线、获得我校艺术类专业考试合格证和省统考合格证的情况下，由我校根据考生所填志愿，按专业成绩从高分到低分择优录取，若专业考试成绩相同，优先录取文化课分数高的考生。

专业介绍：

1、艺术设计：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，艺术设计理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神与创业能力，能够胜任企事业单位、艺术设计部门从事实际应用、教学培训等方面工作，以及在艺术设计领域独立创业的高级应用型人才。

主要课程：广告设计、包装设计、VI设计、广告策划、办公空间设计、酒店空间设计、商业展示设计、环境规划设计等。

2、音乐学（师范）：

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的音乐基础知识、基本理论和基本技能，具有较好的音乐美学思想和创新精神，能胜任中等学校音乐教学工作，或在音乐及其相关学科领域从事音乐研究或舞台表演等工作的艺术型人才，并且担负着向更高层次输送教育人才的任务。

主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、和声学、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、歌曲写作、中国音乐史、外国音乐史、中外音乐作品欣赏、艺术概论、曲式分析、小乐队编配、民族音乐、复调音乐等。中外歌剧欣赏、舞台表演、中学音乐教法、现代教育技术与课件制作等。

专业考试科目和评分标准：

1、艺术设计

考试科目：素描、速写、色彩。

评分标准：满分230分，其中素描、色彩各100分，速写30分。

2、音乐学（师范）：

考试科目：声乐、钢琴、器乐、舞蹈、视唱练耳，专业成绩=主项+副项+视唱练耳。

评分标准：满分为150分，其中主项为100分（主项为声乐的考生，副项从钢琴、器乐、舞蹈中自选一项；主项为非声乐的考生，副项一律考声乐），副项为20分，视唱练耳为30分。

相关招生信息和录取结果公布渠道：

我校根据考生成绩及各省招生计划按一定的比例划定艺术类专业合格线，2010年4月中旬考生可在我校网上查询本人成绩及合格线，不再另行发放成绩单及合格证，网址：http://zjb.ahsztc.edu.cn/zs/。

招生联系方式：

1、宿州学院招生就业处：0557-3685022、3680820（传真）、2871081；邮编：234000地址：安徽省宿州市汴河中路71号（西校区）；

宿州市东二铺（东校区）

网址：http://www.ahsztc.edu.cn/邮箱：szxyzjb@yahoo.cn

2、宿州学院美术系办公室：0557-2871056、2871059

3、宿州学院音乐系办公室：0557-2871086、2871089

美术系概况

宿州学院创建于1949年，宿州学院美术系是安徽省省建立较早，学科较为齐全，师资力量雄厚的系科之一。60年来为国家培养了大批艺术人才，历届毕业生分布在全国各地。

美术系于2001年经国家教委批准获得学士学位授予权，现有2个本科专业（美术学、艺术设计）、1个专科专业（广告设计与制作），下设国画、油画、中国书画、视觉传达、环境艺术设计等方向，其中艺术设计（视觉传达、环境艺术）为我校特色专业，今年又被评为我校重点发展的6个学科之一，油画、国画为安徽省最早建立的学科之一，同样具有很强学科优势。

根据专业教学特点，美术系下设四个教研室，即油画教研室（包括基础课）、中国书画教研室、视觉传达教研室、环境艺术教研室。现有在校生近千人，专任教师35人，教授3人，副教授9人，其中在职教师中具有硕士学位教师比例近80%。

美术系自建立以来，在软件和硬件方面不断投入建设。目前，美术楼教学及实验教室（包括画室、机房、工作室）占地总面积6500多平方米，设备总价值1100万元，包括中国书画工作室，油画工作室、艺术设计工作室、摄影工作室、综合材料应用实验室、工艺品加工工厂（和上海沣泽实业有限公司筹建）、4个多媒体教室、1间多媒体机房（80多台计算机），拥有3dsmax、AutoCAD、Photoshop电子图板、佳能大型写真机、苹果工作站、大型装裱机等大批先进教学设备。这些硬件条件在本科人才培养中发挥了很好的作用。

为促进学生就业，美术系先后在长三角及周边城市建立了6个实习、实践基地，充分满足学生实习需要。近三年来，美术系毕业生就业率均超过98％，2009年被学校评为就业工作先进单位。通过对毕业生的跟踪调查，绝大多数毕业生在用人单位能适应岗位，动手能力强，勤奋踏实，能运用自己所学专业，认真工作，初见成效，受到用人单位的广泛好评。

美术系历史悠久，办学经验丰富，师资力量雄厚，既具备高等美术院校的艺术水准，又积累了师资培养经验，是省内举足轻重的艺术研究和创作团体，也是艺术师资教育和培养的重要基地。

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